ありがとうございます！

・親子で楽しみに見に来てくれた小学生からは「なぜ人種差別みたいな目に遭う子がいるんだろう？」という疑問が出ました。「見下されたり、笑われたりするという言葉が不思議」と。不思議と思えることが素晴らしい。

・学生時代に海外留学経験がある人達からは、「異なる文化の子供同士で自国の文化や自分の主張をぶつけ合う様子は留学したばかりの感じを思い出す。」という感想も。逆に日本人は主張がなく静かに様子を見ている人が多いとも。

・フランスにはこういう学校があり、移民や難民を受け入れる場所やマインドが出来ていることがスゴイ。

地域にも外国人実習生などの外国人が多くいらっしゃいますが、
民間レベルの日本語教室があったり、異文化交流イベントなどが行われています。小中学校で学ぶ子どもたちもいます。
今回は、その辺りに関係していらっしゃる皆さんのご参加は叶いませんでしたが、参加者の皆さんも、異文化に触れることで学べることは、とてつもなくたくさんあると実感されていました。
国も境遇も様々な子どもたちが、お互いに尊重しあいながら、お互いに学びあう様子、そして、子どもたちひとりひとりにきちんと向き合い、対話を続けるセルヴォニ先生が素晴らしいと思いました。

フランスの中学校。
移民やフランス語を母語としない
生徒たちと先生の本気のやりとり、
きちんと伝えようとする文化。
驚くほど気持ちの言語化が上手にできる。
語彙力もあるし、物事の筋道もきちんと
理解している。

ピュアな疑問の数々に胸が熱くなった。

様々な事情で、フランスに渡ってきた彼ら。
未来がいっぱいある、彼らの眼差し、その輝き。
素晴らしかった…

子どもも大人も一緒に学ぼう社会課題とSDGsと題して、地元の町内会（下目黒五丁目自治会）と一緒に企画・開催しました。参加した地域の小学生から大人までが気軽に社会課題を考えるきっかけになりました。

中学校を舞台とした内容は、子どもから大人までそれぞれがイメージをしやすいこともあり、上映後は感想を語り合う様子も見られました。また後半の講演会では、アジア人文文化交流促進協会の楊淼氏から、映画（バベルの学校）で登場した状況等にも触れながら日本における在留外国人の概況や共生まで距離としての課題についてお話を聞きました。地元の地域で外国人と日本人の双方がご近所としてなじむために、できることを一緒に考える良い機会になりかした。

この度、市と市民の協働事業として採用され、市の広報や教育委員会にも協力していただき、市内図書館の視聴覚室での上映を実現できました。上映だけでなく、さらに市民がテーマを自分ごと化できるような工夫として、トークイベントを実施しました。上映作品の「バベルの学校」で以前、コラボされていた善元幸夫氏とゼミの学生さんたちにご協力いただき、短い時間ながらも、参加者の心に残る発表をしていただけました。多文化共生や多様性をテーマにした「バベルの学校」の上映は、近年の日本の社会課題と相まっており、このタイミングで上映できたことはよかったと思います。参加者の皆さんも、教育関係者から市民団体、子ども、年配者など多種多様な方々でしたが、それぞれ真剣に見てくださり、温かな雰囲気で参加していただけました。上映会後の懇親会も然り、その後もこの映画をきっかけにした交流が続きそうです。

【参加者の感想】
・宗教について討論しているのがすごいと思った。出身国のことを大切にしているなと思った。
・地球上の縮図のような教室だと思いました。たくさんの人種、宗教、貧富の差、各国、各家庭の違い、今の日本、自分たちがいかに他国について知らないことが多いか。中学生たちだからこそ、大人社会に対し て大人達が忘れてしまった”ギモン”について語っていると思う。彼らの作る未来を見てみたい!もっと若い方、高年齢の方にも見て欲しい映画でした。現在戦争している国々、情勢の中で1日も早く平和になってほ しい。また、教師の素晴らしさも。大人たちも考えなくては。
・身近にまだ経験していないので分からないが、育ちの違いや考え方の違いを尊重したいと常に思っている。
・映画は観終わった後で涙が出ました。
・それぞれが違うところで生きている人たちが集まり、一緒に暮らしていく中で、いろいろなことがあったと思うけど最後はみんなが分かり合えたところが感動的だった。
・生徒らのその後を知りたいと思った。
・勉強になりました。
・中学生たちのアイデンティティの成長が印象的でした。
・袖ケ浦市にも多国籍の人が多い。その人々について改めて考え直す機会になった。
・こんなにもたくさんの国から移民がいるって日本と違う。 ・とてもいい作品でした。子供たちも先生も素敵でした。この映画が通常の映画館で上映され、一般的な人に足を運んでもらえる社会になってくれたらと願います。 ・ドキュメンタリーで意図的につくられていない素直な子供たちの気持ちが良かったです。担任の先生のように大人が子供をあたたかく見守って導くことの大切さがよくわかりました。 ・先生が生徒や家族に寄り添っていることが心に刺さりました。 ・知らなかったことを知る有意義な時間になりました。多様性という言葉が聞かれるようになっているけど、まだまだ自分自身知らないことがたくさんあるのだと改めて実感しました。まずは知ることが大切だと 思うので、これからもこのような機会があれば参加したいと思います。 ・いろんな「世界」がある。いろんな「考え」がある。いろんな「違い」がある。自分がいかに狭い世界にいるのかと改めて思った。教育者、子供たちにも見てほしい。 ・私たち日本人の考える海外に住む外国人は親の仕事(駐在など)比較的裕福な家庭で育った理由もしかり、しかし、このように映画で教えてもらうことで自分の考えの狭さに気づかされました。決してその理由は Happyなものではないと...。
・異なる背景の生徒たちのストーリーが教室でシェアされたり、宗教について語り合っていたり、時にはぶつかったり、あるべき教育の姿を見た気がしました。 ・「ミンナチガッテミンナイイ」という言葉は日本人の中だけで捉えていましたが、そのことは世界共通なんだと考えを改めるきっかけになりました。 ・フランスはさすがに多民族国家で「フトコロ」が広いですね! ・内容が少し平面的だった。もう少し移民としてきた子たちの背景とかがわかったほうがよかったかも。この監督の「パパの木」は見たことがあるが、優しい視点で表現する人。 ・言葉で伝えきれない思いや感情というのが、子供達のみならず皆あり、子供たちはさらにそこに素直であるというだけで、教えるというより、そこから気づかせてもらうだけなのではないかと思う。 ・フランスの自分の知らない世界があることがわかり勉強になった。
・ナレーションがあったら、もっとわかりやすいと思いました。 ・字幕、映像見やすかった。すごくよかった。子どもでも読みやすいわかりやすい字幕。外国人と仲良くすること、教育であることが小学校の目標。 ・たくさんの人に見てほしい。ドキュメンタリーは受け入れられにくいけれど、若い人に感じてほしい。
・もっと多くの子ども達に見ていただける働きかけや取り組みをしていただきたいです。
・日本人同士でも互いに違いを認め合えるようにならなければと思いました。
・各国の生徒がフランス語を理解するプロセスについて知りたかった。